Объявление

Уважаемые родители!
 Обращаем ваше внимание,
 что детский сад работает 28 апреля,
 а 29,30 апреля и 1,2 мая - выходные дни. 
Ждем вас и ваших детей 3 мая (четверг).

Подводные жители

Всю неделю мы с детьми знакомились с жителями рек, озер, смотрели мультфильмы, читали книги. А сегодня мы с ребятами сделали коллективную аппликацию.
Аппликация – это очень полезное занятие для детей. Они учатся пользоваться клеем и ножницами, тренируют аккуратность, фантазируют, сочетая цвета на картинке, развивают моторику рук и абстрактное мышление.


Сегодня  дети побывали на представлении театра
«Солнце на ниточках»
«ОХ и АХ»


Мы в садике любимом не скучаем!
Здесь много интересного узнаем!


Вопрос возникнет?
Опыт проведем
и на любой вопрос ответ найдем!

Сегодня с ребятами мы исследовали свойства воды!















Как научить ребенка держать ручку и карандаш

Мамы знают, как трудно приучить ребенка правильно держать ручку. Задуматься об этом стоит раньше, чем вы начнете собирать малыша в школу. С раннего детства есть риск научить его делать это неправильно, и тогда привычка может остаться на всю жизнь.  Есть несколько действенных способов обучить ребенка письму в игровой форме, можно выбрать любой, который вам придется по душе и заинтересует малыша.
Уважаемые родители
 с 23.04 по 28.04 реализуется тема: 
"Волшебница вода"
Программное содержание:
1.Обогащение и уточнение представлений о свойствах и признаках воды, её значении  в жизни человека и живой природы (разные агрегатные состояния воды; использование водных ресурсов человеком и др.).
2.Воспитание бережного отношения к объектам природы (экономное расходование водных ресурсов, строительство очистных сооружений, охрана заповедных мест и т.п.)

Встречаем птиц

Прошедшую неделю мы знакомили детей с разнообразным «птичьим царством», активизировали словарь, узнали некоторые повадки и характерные особенности птиц. Думаем, что ребята запомнили, какая птица самая быстрая и самая маленькая, для чего им клюв особой формы и многое другое. 

А закончилась неделя  аппликацией 
«Грачи прилетели»


ИНТЕРЕСНО? ЧИТАЙТЕ ДАЛЬШЕ 

Встречаем птиц

С приходом весны оживает природа, все расцветает. Слышны трели, чириканье и пение птиц. Они радуются теплу, солнышку. Перелетные птицы возвращаются в родные края. Они начинают строить гнезда и выводят птенцов.
Уважаемые родители, расскажите детям о перелетных птицах весной. На прогулках, по дороге в детский сад,  послушайте пение птиц, проведите беседу, расскажите детям  об их образе жизни, чем они питаются. Можно даже на улице поиграть в словесные игры, которые помогут развить речь ребенка, обогатить словарный запас.
Желаю вам хорошего весеннего настроения. Слушайте пение птиц, учите детей узнавать птиц по голосу, по оперению. Природа дарит нам столько радости. Не упускайте возможность приобщить детей к природе, учить их быть добрыми, заботится о птицах и животных.

Неизведанное рядом

 Сегодня (13 апреля) в  детский сад приехал  мини-планетарий с увлекательной и познавательной программой.
 Планетарий — это большая комната, оснащенная всей необходимой техникой: надувным куполом звездного неба, цифровым телескопом.  Все это позволило детям среднего и старшего дошкольного возраста познакомиться с основами астрономии, совершить полет в неизведанный мир космоса, увидеть вблизи все планеты Солнечной системы, совершить виртуальный полет вокруг Сатурна, долететь до Солнца и испытать восторг при виде стремительно приближающегося Марса! Это позволило расширить кругозор и повысить уровень общего развития детей.
Планетарий - отличное место, чтобы интересно и с пользой провести время.

Уважаемые родители
 с 16.04 по 20.04 реализуется тема: 
"Встречаем птиц"
Программное содержание:
1. Обобщить представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)
2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).


Это полезно знать!

«Почему Луна превращается в месяц?»
         Вид Луны меняется каждый день. Сначала она похожа на узенький серп, затем полнеет и через несколько дней становится круглой. Еще через несколько дней полная Луна постепенно становится все меньше и меньше и снова делается похожей на серп. Серп Луны часто называют месяцем. Если серп Луны повернут влево, как буква «С», то говорят, что луна «стареет», и вскоре исчезает совсем. Такую фазу Луны называют «новолунием». Потом постепенно Луна из узкого серпа, повернутого вправо превращается снова в полную. Перед тем, как превратиться в полную, она «растет» (если мысленно провести прямую линию через края серпа, получится буква «Р», т.е. месяц «растет»). Для объяснения того, что Луна такая разная и постепенно меняется от едва заметного «серпика» до круглой яркой красавицы, можно обратиться к модели с глобусом. Для этого понадобится глобус, какой-нибудь источник света, например, свеча или настольная лампа и маленький мячик – «Луна». Покажите детям, как Луна вращается вокруг Земли и что происходит с освещением, как оно влияет на вид Луны. Обращаясь вокруг Земли, Луна поворачивается к ней - то полностью освещенной поверхностью, то частично освещенной, то темной. Вот поэтому в течение месяца непрерывно меняется вид Луны.
«Планеты и звезды»
  Наша Земля – это огромный шар, на котором нашлось место и рекам, и горам, и лесам, и пустыням, и, конечно, всем нам, его жителям. Всё, что окружает нашу Землю, в том числе и сама планета, называется Вселенной, или космосом. Космос очень велик, и сколько бы мы ни летели в ракете, мы никогда не сможем добраться до его края. Кроме нашей Земли, существуют и другие планеты: Марс, Венера, Юпитер. Кроме планет, существуют звезды. Звезды – это огромные светящиеся огненные шары. Солнце – тоже звезда. Оно расположено близко к Земле, поэтому мы видим его свет и ощущаем тепло. Есть звезды во много раз больше и горячее Солнца, но они светят так далеко от Земли, что кажутся нам всего лишь маленькими точками на ночном небе. Для того чтобы ребенку было понятно данное явление, можно сравнить свет фонарика днем и вечером в темноте. Днем при ярком освещении луч фонарика почти не виден, зато он ярко светит вечером. Свет звезд похож на свет фонаря: днем его затмевает Солнце. Поэтому звезды можно увидеть только ночью.
РАССКАЖИТЕ ДЕТЯМ - ЭТО ИНТЕРЕСНО!

Благодарность


Хочется поблагодарить семью Риты, Сони, Иришки за изготовления кормушек и скворечника для птиц. 
Совместное времяприпровождение  родителей и детей еще больше сближает их и приносит радость детям за оказание помощи пернатым.
Уважаемые родители
 с 9.04 по 13.04 реализуется тема: "Космос"
Программное содержание:
 1.Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе, периодичности смены дня и ночи, чередовании времён года их цикличностью и зависимостью от положения планет на звёздном небе)
  2.Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах, её социальном значении: использование спутников для хозяйственной деятельности человека).



Первый урожай огурцов
с нашего 
"огорода на подоконнике" 


Цирк

Цирк - один из популярных видов искусства. Именно цирк вносит в жизнь детей необыкновенное веселье и радость. На этой недели мы с детьми знакомились с цирковыми профессиями, с животными цирка, отгадывали загадки, читали стихи и рассказы, смотрели мультфильмы. 
Также лепили клоунов, делали аппликацию "клоун Кнопка и его друзья львята".





Создали совместно с детьми лэпбук Цирк.

Делимся опытом

  В условиях реализации ФГОС ДО каждый педагог ищет новые средства и методы, которые соответствуют целям и требованиям дошкольного образования. Одной из новых форм организации образовательной деятельности, которая охватывает все образовательные области в соответствии с ФГОС ДО и способствует достижению поставленных целей путем объединения совместных усилий, является лэпбук.
  В своей работе мы недавно стали использовать совершенно новое, интересное, незаменимое (на наш взгляд) методическое пособие – лэпбук. 
Лэпбук – это новая технология работы с детьми.
ЧТО ТАКОЕ ЛЭПБУК?
  Лэпбук (lapbook) или как его еще называют интерактивная тематическая папка - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.
ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН ЛЭПБУК?
    В нем собирается материал по какой-то определенной теме. При этом лэпбук - это не просто поделка. Это заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок проделал в ходе изучения данной темы. Чтобы заполнить эту папку, малышу нужно будет выполнить задания, провести наблюдения, изучить представленный материал.  Создание лэпбука поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы. Такое средство обучения – одно из направлений партнерской деятельности взрослого и ребенка.
   В своей группе мы сделали уже несколько лэпбуков по темам недели.


Уважаемые родители
 на этой недели
 с 02.04 по 06.04 
реализуется тема:
 "Цирк. Домашние 
и дикие животные"
Программное содержание:
1.Систематизация знаний детей о цирковом искусстве (цирковых профессиях – клоун, эквилибрист, акробат, канатоходец, фокусник; о животных, работающих в цирке).
2.Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.
3.Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.