Дорогие родители!

С наступающим НОВЫМ 2023 ГОДОМ!

В этот самый яркий, веселый и сказочный праздник примите пожелания любви, радости и счастья! Пусть каждая минута нового года будет наполнена искренней дружбой и взаимной любовью, теплотой и вниманием, а все желания обязательно сбудутся! 

Наше творчество

 Ежегодной традицией не только нашей группы, но и всего детского сада, стал совместный творческий предновогодний конкурс. Ребята со своими родителями изготавливают либо игрушку, либо символ года, либо елочное украшение.

Благодарим наших замечательных творческих родителей за прекрасные новогодние поделки! Ловите вдохновение и становитесь почаще волшебниками, творя маленькие чудеса своими руками!

Новый год!

                                   

                Вот и состоялось удивительное новогоднее представление.              Дед Мороз постарался исполнить все заветные желания ребят. А юные артисты порадовали его и своих родителей яркими танцами, зимними хороводами и  новогодними песнями.

ТРИЗ в детском саду и дома

 Дорогие родители!

Мы с ребятами нашей группы осваиваем инновационные проектно-поисковые технологии ТРИЗ – теории решения изобретательских задач.

Я бы хотела познакомить вас с играми, которые можно проводить не только с картинками, иллюстрациями, а даже, просто идти и во время разговора или беседы, как бы случайно задавать ребенку вопросы и создавая игровые ситуации, вести диалог.  Ведя такие разговоры, ребенку постепенно становится интересно и он сам начнет вам давать задания и много фантазировать, что благоприятно действует на развитие воображения, логики,  самое главное неординарного мышления.

Немного слов о ТРИЗ – это теория решения изобретательных задач. Сначала эта методика была не востребована, потому что была не понятна, казалась не интересной и только с 1987 года ее начали применять в детских садах. С одной стороны – это игра, а с другой – развитие умственных способностей и активности дошкольников  через творчество, фантазию и воображение.

 ТРИЗ способствует развитию аналитических способностей; учит ребенка рассуждать и отстаивать свою точку зрения; помогает ребенку справиться с природной застенчивостью и замкнутостью; культивирует стремление познавать и получать новую информацию; дает свободу слова и свободу проявления личности; ребенок становится более универсальным, то есть, справляясь для начала с легкими задачами, он постепенно учится находить выход из более сложных ситуаций, что, несомненно, пригодится ему во взрослой жизни.

Дидактические игры ТРИЗ технологии можно использовать не только в детском саду, но и в домашних условиях. Вечная проблема, которая возникает у родителей, чем занять ребенка дома в выходные дни и вечером. Помощником в решении этой проблемы могут быть дидактические игры ТРИЗ, которые позволят вам скоротать время и интересно его провести.

Все родители читают сказки своим детям. Прочитав сказку, можно попросить ребенка пофантазировать. Спросите, понравилась ли ему сказка, а конец сказки. Многие сказки заканчиваются не очень хорошо. Предложите малышу придумать новое завершение сказки, сначала вместе с ним, а потом пусть ребенок развивает свою фантазию сам. Я уверена, что это занятие принесет удовольствие родителям и малышу. Помогите малышу в первый раз фантазировать, не говорите ему слова: так не бывает, так не должно быть. Придерживайтесь девиза ТРИЗовцев «Можно говорить всё!» И дети говорят, придумывают. Внимательно выслушайте своего малыша. В детском саду педагог выслушивает каждого ребенка. Пусть ваши дети учатся возражать вам, родителям, воспитателю и друг другу, но аргументировано, предлагая что-то взамен или доказывая. Запомните, детям нужно давать только положительную оценку: «интересно», «необычно», «любопытно», «хорошо», «молодец» и т. д.

У многих родителей дети сладкоежки, используйте игру «Хорошо - плохо». Играя в эту игру, ваш ребенок научится выделять в предметах и объектах окружающего мира положительные и отрицательные стороны. Самый распространенный пример: Съесть конфету - хорошо. Почему? Съесть конфету – плохо. Почему? Думаю, что даже трехлетний малыш приведет вам массу доводов.

Для развития логического мышления ваших детей используйте игру «Фантазия», которую можно применять не только при чтении сказок, но и в других жизненных ситуациях. Эта игра помогает найти новые ресурсы решения данных задач. Обычная жизненная ситуация, ваш ребенок не хочет собирать игрушки. При помощи разных уловок вам удается уговорить малыша расставить игрушки по местам. Расположитесь удобно на диване и предложите вашему ребенку представить, что все игрушки обиделись и ушли от него. Что же тогда будет? Малыш будет размышлять, придумывать и одновременно развивать свою речь. Если у вас дочка, попросите её подумать и сказать, чем можно заменить потерянные заколочки. Уверена, что она придумает много вариантов.

Очень интересна игра, когда малыш представляет себя каким либо другим объектом. Например: «Представь себе, что ты дерево (кустик, камень, птица, собака и т.п.). Как ты растёшь? Что ты чувствуешь? Что тебе нравится? Кого ты боишься? О чем ты мечтаешь?».

Помогите ребёнку ответить на эти вопросы. Обратите внимание, что деревьям плохо, когда их ломают. Что животным больно, если их ударить, что птицам зимой очень голодно. Эти «превращения» помогут вашему малышу более внимательно и заботливо относиться к природе, живым существам. Можно представить себя и неодушевлённым предметом. Например, игрушкой. «Я – щенок. Мне очень нравится, когда моя хозяйка аккуратно играет со мной! Я люблю играть! Но иногда у неё плохое настроение, и она может оттолкнуть меня, бросить на пол. Или просто забыть покормить меня, мне плохо». Поверьте, после такого «превращения» ваш малыш станет постепенно более заботлив к животным. К тому же, это развивает воображение, фантазию, речь ребёнка.

Во многих семьях любят собирать пазлы. Разнообразьте это занятие, используйте игру по ТРИЗ технологии «Что-то часть чего-то», которая поможет сформировать у вашего ребенка усидчивость, что очень актуально в наше время гиперактивных детей, воображение, зрительную память, логическое мышление.

Очень интересна игра «Увеличение – Уменьшение». Гуляя с малышом зимой, любуясь падающими снежинками, спросите его: «А что было бы, если снежинки были большими, как мы?». И высказывайте предположения вместе: ходить в снегопад было бы невозможно, ведь снежинки очень тяжёлые; выпадут всего несколько таких снежинок, и сугробы будут выше головы; дворники не справились бы с такими «гигантскими» снежинками. А вдруг, автобусы и трамваи стали бы маленькими, что тогда? Хорошее настроение вам будет обеспечено на всю прогулку. Хочу подчеркнуть, что все эти игры (а их множество в ТРИЗе) развивают нестандартность мышления, умение мыслить «по-другому», высказывать своё мнение.

Как мы с вами знаем, игра в дошкольном возрасте является основным видом деятельности. И во время игры у дошкольника формируются социально-личностные отношения.

Если мы ставим себе цель развивать ребенка, то мы должны учитывать, что у каждого из детей свои интересы, свои способности и склонности, у разных детей – разный уровень развития. Дидактические игры по методике ТРИЗ помогают дошкольникам развивать умственные способности, связную речь, логическое мышление, воображение, память, внимание, усидчивость. Замкнутым и застенчивым детям помогают стать более раскрепощенными и коммуникабельными. Они делают каждого ребенка индивидуальным. Он не боится высказывать свое мнение. Старается отстаивать свою точку зрения, что, безусловно, пригодится ему во взрослой жизни.

Желаю успехов!

 9 декабря, Россия отмечает замечательный праздник  – День Героев Отечества. В этот день страна чествует лучших из лучших, тех, кто проявил смелость, мужество и отвагу, кто удостоен почетных государственных наград – званий Героев Советского Союза, Героев России, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы.

У нас в гостях была сотрудница библиотеки имени А. Б. Горской г. Челябинска. Она рассказала нам о героях и их четвероногих друзьях. 

 Окружающий мир необычайно разнообразен и привлекателен. Дикие животные с детства знакомы детям по сказкам и мультфильмам. Но представления о них требуют уточнения, осмысления, детализации. Дети в привычном должны находить интересное. Знакомство детей с особенностями диких животных, с взаимосвязями, существующими в природе, имеют большое значение для умственного воспитания: развивает познавательный интерес, мышление, развивает связную речь и обогащает словарь. Мы с детьми смотрели презентации, мультфильмы о диких животных, составляли описательные рассказы, уточняли названия частей тела, чем оно покрыто, говорили о пользе для человека и о том, как животные готовятся к зиме.                                                        А это наши поделки!

 Бесценные наши мамочки, от всей души поздравляю вас с   праздником! У вас такие чудесные детки! Пусть растут здоровыми и красивыми, пусть дарят вам много счастливых моментов и радостных солнечных дней!

"Здоровей-ка"

 Прошла тема недели «Здоровей-ка». Все мероприятия недели здоровья способствовали формированию здорового образа жизни у детей и умению правильно заботиться о своем здоровье. Каждое утро ребята начинали с веселой зарядки. Работа по сохранению и укреплению здоровья проводилась в разных формах: чтение художественной литературы о спорте и здоровом образе жизни, о полезных и вредных продуктах питания  для организма,  просмотр презентаций о видах спорта, познавательные беседы. И мы с ребятами нарисовали ВИТАМИНЫ для ЧЕБУРАШКИ.

Зимний именинник!

 

Замечательный и добрый сегодня праздник! Любимый всеми ДЕД МОРОЗ отмечает свой день рождения! С 1999 года официальная вотчина Деда Мороза находится в Великом Устюге. Именно туда и отправляются ребята с родителями, чтобы пообщаться и поиграть с главным зимним волшебником.

Традиционно 18 ноября в группе появляется почтовый ящик для заветных пожеланий и заказов Деду Морозу. И к нам в гости сегодня пожаловал именинник!

Транспорт

На этой неделе мы  закрепляли знания детей о видах транспорта (наземный, водный, воздушный, подземный) и его назначении; расширяли знания о правилах поведения в общественном транспорте; знакомили с эволюцией транспорта; развивали умения устанавливать причинно-следственные связи. Также мы рисовали транспорт

Дома с родителями ребята изготовили макеты транспорта

А еще мы выучили стих Ольги Чернорицкой (Легковой автомобиль По дороге мчится. А за ним густая пыль Тучею клубится) и нарисовали мнемотаблицы

Мы - едины!

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ И ГОСТИ НАШЕГО БЛОГА!

Поздравляем вас с Днем народного единства!  Мира, счастья, уверенности в завтрашнем дне, успехов во всех начинаниях, добрых соседей и верных друзей!  С праздником!!!

К нам в гости сегодня пожаловала красавица Осень, для которой наши ребята подготовили красивые танцы и добрые песни.СПАСИБО музыкальному руководителю Юлии Александровне за осенние чудеса и потрясающий репертуар!

Без мебели невозможно комфортное существование человека в цивилизованном мире. При рассмотрении с детьми лексической темы «Мебель» мы  уточняли  и расширяли  знания детей о некоторых предметах мебели и их назначении, читали  художественную  литературу: стихи «Мебельные фантазии» (Ю.Высоцкая), «Много мебели в квартире» (Н.Нищева ); авторские загадки «Мебель» (Ю.Медведева), загадки «Доскажи словечко», смотрели мультфильм «Кошкин дом». Раскрашивали кресла

 На протяжении тематической недели мы с ребятами изучали свойства тканей, получили знания о профессиях: швея, портной, модельер. Играли в д/и: «Разрезные картинки», «Четвертый лишний», «Назови ласково», отгадывали загадки. А потом девочки и мальчики смоделировали платья, юбки и футболки. 

 По теме недели «Я – человек» наши ребята решили нарисовать портрет своих любимых мам и пап!

«Быстрее, выше, сильнее!».

7 ОКТЯБРЯ в нашем детском саду прошли малые Олимпийские игры среди старших дошкольников, которые традиционно проводит  инструктор по физической культуре Елена Анатольевна. Несмотря на то, что у нас проводятся регулярно спортивные занятия и праздники, тема Олимпиады вызывает у детей большой интерес.

 В нашей группе  прошла тематическая неделя «Домашние животные». Мы с детьми смотрели  презентации, читали рассказы и стихи о домашних животных, отгадывали загадки, составляли рассказы о своих четвероногих друзьях. Ребята творчески и увлечённо рисовали,  а дома с родителями слепили любимых животных.

На протяжении тематической недели в группе  мы с ребятами провели разнообразные мероприятия способствующие расширению и закреплению знаний об овощах и фруктах. Итоговым мероприятием в конце недели стала совместная выставка с родителями  «Осенние фантазии»И мы выражаем благодарность родителям, которые смогли удивить нас и наших ребят прекрасными осенними поделками. Осень, действительно, волшебная пора. Сколько сказочных персонажей, было создано заботливыми руками из овощей, шишек и другого природного материала.

Спасибо, что, несмотря на занятость, вы находите в себе силы и время для творчества, оставаясь неравнодушными к жизни детского сада.

Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Наше творчество

Маленькая родина всё равно большая,

ведь она единственная.

Ж. Ренар

Всю неделю мы с ребятами беседовали о нашей малой родине, о родном городе, где мы родились и растем. Вспомнили  домашний адрес.  Дети знают и названия улиц, и театры, и музеи, и памятные места. Это очень и очень радует. А сегодня мы с ребятами сделали коллективную аппликацию «НАШ ГОРОД» 

Рисование пластилином осенних листьев

                                                 

Сегодня с нашими детьми мы сделали поделки в технике пластилинография (рисование пластилином). Это занятие очень полезно для развития мелкой моторики, отличная тренировка мышц, ловкости и умелости детских ручек.

 Наши  поделки к Дню Знаний.

День Знаний

Ну, вот и собралась новая группа ЛИСИЧКА практически в полном составе. И, конечно, ребята все разные – у каждого свой темперамент и свой багаж знаний, свои желания и свое восприятие мира, свои привычки и свои увлечения. Сколько нового, интересного ждет наших ЛИСИЧЕК впереди!Поздравляем всех детей, педагогов, родителей с началом нового учебного года. Очень хочется, чтобы он был плодотворным, насыщенным, ярким и творческим. Нам всем оптимизма, уверенности, доброго здоровья!

А ЭТО НАШИ ВЫПУСКНИКИ! СЕГОДНЯ ОНИ ПЕРВОКЛАШКИ!

Дорогой наш первоклассник,
В самый первый школьный праздник
Пожелать хотим тебе
Много радостей в судьбе.

В ДОБРЫЙ ПУТЬ!

 "День рождение светофора"

5 августа во всём мире отмечают День светофора.

Главная задача Международного дня светофора — ещё раз напомнить пешеходам и водителям, что светофоры установлены на улицах не просто так. Расплатой за нарушение правил дорожного движения может стать человеческая жизнь. Об этом мы сегодня беседовали с детьми .

 Дети проявили творчество и изготовили поделки по ПДД.

Будьте внимательны! Берегите себя и своих близких!

Мы пололи, не ленились-

Очень славно потрудились!

Справились мы с мокрецом,

Молочаем-удальцом.

Не ускользнул от нас сорняк-

Растений клумбы злейший враг!