С 29.04.2019 -08.05.2019
реализуется тема
«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
Программное содержание:
1. Закрепление знаний детей о Великой Отечественной Войне, об армии – защитнице нашей страны, о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины.
2. Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.
3. Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения, уважения к защитникам Отечества.

Мастер - класс

В пятницу, мама Саши М организовала мастер-класс по росписи имбирных пряников для детей нашей группы. Каждый ребенок на мероприятие получил набор из 3  пряников, который им предстояло раскрасить цветной глазурью. От многообразия кружевного лакомства у детей разбежались глаза. Каждый сам мог подобрать цвет и дизайн своего изделия. Дети настолько были увлечены процессом, что не заметили, как пролетел час времени.
 Спасибо  Юлия Сергеевна!  

Подводное царство

Подводный мир очень красочен, ярок, но напрямую не доступен для изучения детьми. Современные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует «погружению» детей в интересную для них тему и делает их активными участниками образовательного процесса. Эта тема является очень интересной и увлекательной для детей  дошкольного возраста.
В результате бесед, познавательных занятий  мы с детьми закрепили названия обитателей подводного мира, навыки речевого общения.
Полученные знания ребята применили в  рисовании и  изготовлении аппликации.

Детям о празднике Пасха!

Еще совсем немного и мы будем отмечать праздник Светлой Пасхи! Как рассказать детям о Пасхе?
 Дети готовятся  к празднику вместе с родителями: красят яйца, расписывают их, пекут куличи, делают творожную пасху.
Детки очень любят приготовления к  Пасхе. 
Когда они вместе с родителями на кухне, расскажите им историю Пасхи, ее традиции.
С 22.04.2019 -26.04.2019
реализуется тема
«ОБИТАТЕЛИ РЕК, МОРЕЙ и ОКЕАНОВ»
Программное содержание:
1.    Вызвать интерес к окружающему миру, формировать
         реалистичное представление о природе;
2.    Расширять и систематизировать знания детей о представлении морского дна, их особенностях, о приспособленности к жизни в водной среде.


Тема недели «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ» закончилась.  Ребята узнали, какие птицы прилетают весной на Урал первыми, для чего строят гнезда, почему у птиц разные клювы. Мы слушали голоса разных птиц и рассматривали гнезда, читали рассказы и отгадывали загадки  о пернатых. А завершилась неделя  созданием коллективной аппликацией «СКВОРЦЫ  ПРИЛЕТЕЛИ»

Конкурс

Сегодня прошел районный  конкурс чтецов «Мир театра».
 Наша Таисия получила диплом за стихотворения
А. Барто «В театре» 
МОЛОДЕЦ!

Эксперименты

Сегодня мы проводили опыт с водой. 
Ребята еще раз закрепили свойства воды

Дети о птицах

Сегодня дети выступили со своими докладами о
«Перелетных птицах»
 Ребята  узнали много новых и интересных фактов о птицах.
Все выступающие с гордостью рассказывали нам свою подготовленную тему.
Спасибо за помощь родителям, которые помогли в подготовке доклада и уделили внимание своему ребенку.

Космос - это интересно!

Когда над землёй летит космонавт, 
Глядят ему в след миллионы ребят, 
Вечерней порою глядят в небеса, 
Сияют, сияют ребячий глаза. 
И в них отражаются, ярко горя, 
Те звёзды, к которым они полетят! 

Для ребят тема космоса очень интересна, в ней много необычного, фантастичного.
Проведенные в группе занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности – чтение рассказов о космосе, планетах солнечной системы, космонавтах, выставка детских рисунков на тему «День космонавтики», просмотра мультфильмов и презентаций.
Так же сегодня дети побывали в выездном планетарии и получили массу удовольствия и позитива. 
А также наши ребята и их родители приняли участие в создании интересных  поделок, посвященных дню космонавтики.

Питание дошкольника

Каким должно быть питание дошкольника
Одна из главных задач детского сада -  это обеспечение конституционного права каждого ребенка на охрану его жизни и здоровья. Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действиям инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды. Правильно организованное питание обеспечивает организм всеми необходимыми  ему пищевыми веществами (белками, жирами, углеводами, витаминами и минеральными солями) и энергией. А ведь дети в большинстве своем не привыкли к здоровому питанию. Часто мы наблюдаем, как  родители совершают педагогическую ошибку. Забрав детей из садика,  мамы и папы заходят в магазин, чтобы купить продукты к ужину. Дошколята атакуют лотки с конфетами-шоколадками-сухариками и… не получают отказа. Зато утром, отводя ребенка в сад, далеко не все взрослые заглядывают в вывешенное меню. И совершенно напрасно!  Потому что именно в детском саду у малышей закладываются элементарные принципы здорового питания, а уж его организацию впору сравнивать со стратегией государственной важности. Чем их кормят дома занятые мамы и работающие папы? – набор стандартен: борщ, сосиска, макароны и… сладости в неограниченном количестве. Ребенок, выращенный на конфетах, скорее всего, откажется от морковных котлет, от овощного супа, свекольной запеканки. Не нужно объяснять, что эти блюда куда полезнее любой конфеты. Увы, многие начинают задумываться о том, как кормить ребенка, столкнувшись с его ожирением или гастритом. Мы сталкиваемся с тем, что дети не научены родителями питаться правильно, домашнее питание зачастую не укладывается в режим дня. Часто мамы и папы, не заглядывая в наше меню, дают ребенку на ужин продукты, несовместимые с тем, что он пару часов назад ел в садике.  И у нас, и у родителей должна быть общая цель – вырастить ребенка здоровым. Все мы знаем, что именно рациональное питание является залогом крепкого здоровья каждого человека. Дети не исключение. Питание малышей считается правильно организованным, если оно достаточно по калорийности и разнообразно по набору продуктов и технологии приготовления блюд, сбалансировано по содержанию пищевых веществ, рационально распределено в течении дня.
С 08.04.2019 -12.04.2019
реализуется тема
«МОЙ ДОМ, МОЙ ГОРОД, МОЯ СТРАНА, МОЯ ПЛАНЕТА»
Программное содержание:
1. Расширение представлений детей о Родине (герб, флаг, гимн России, представления о Президенте, Правительстве России).
2.Формирование представлений о достопримечательностях родного города, страны.
3. Расширение представлений детей о доме, семье (знание отчества ребенка, имен и отчеств родителей, дедушек, бабушек, представления о родственных отношениях).

Эксперименты

Сегодня с детьми мы снова побывали  в роли волшебников, и провели  опыт с молоком, красителями и моющим средством. Такой опыт еще называют цветной взрыв в молоке. 
Секрет опыта с молоком: средство для мытья посуды или жидкое мыло разрушает жир в молоке и тем самым заставляет пищевой краситель «танцевать» в молоке.
Такой опыт можно повторить дома

Интересные факты о цирке

Цирк - это сказочный мир, полный волшебства и чудес для детей и взрослых. 
Мы собрали несколько интересных фактов, которые вас точно удивят!

Слово «цирк» произошло от латинского «циркус» («круг»). Так назывались скамьи в римских амфитеатрах, которые, как и в наши дни, окружали арену по кругу со всех сторон.
Искусство канатоходцев зародилось в среде ремесленников, занимающихся плетением канатов: чтобы продемонстрировать крепость своего изделия, мастера ходили и прыгали по канату, натянутому между двумя подставками.
     С 01.04.2019 -05.04.2019
реализуется тема
"ЦИРК. ТЕАТР"
Программное содержание:
1. Систематизация знаний детей о цирковом искусстве (цирковых профессиях – клоун, эквилибрист, акробат, канатоходец, фокусник; о животных, работающих в цирке).
2. Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.
3. Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.