"Надо уметь правильно произносить звуки, слова, фразы. Научившись этому так, чтобы всё вошло в привычку, - можно творить" Станиславский К.С.
С 17.12.2018 -21.12.2018
«ЗИМУЮЩИЕ
ПТИЦЫ»
Программное
содержание:
1. Закрепить знания детей об уже известных
им зимующих птицах и познакомить с новыми (свиристель, поползень), изучить их
особенности и особенности поведения в зимнее время;
2.Развивать у детей наблюдательность,
воспитывать чувство любви ко всему живому, обогащать словарь детей (зимующие
птицы, кормушка и др.).
Визит библиотекаря
Для
ребят приход в гости «библиотеки» был удивительным сюрпризом. Библиотекарь
рассказала и показала ребятам презентацию о первых книгах, побеседовала с
детьми для чего нужны библиотеки и что там делают. Всем
было очень интересно, ведь общение с книгами духовно обогащает маленького
человека, делает его добрее и прекраснее.
реализуется тема
«ЗДОРОВЕЙ-КА»
Программное содержание:
1. Развитие знаний об особенностях строения и
функционирования организма человека.
2. Расширение представлений о рациональном питании
(разнообразие в питании, объем пищи, последовательность приема пищи, питьевой
режим).
3. Расширение представлений о роли солнечного света,
воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.
4. Последовательное приучение к использованию
специальных упражнений для укрепления органов и систем своего организма.
5. Формирование представлений об активном отдыхе.
С 03.12.2018 -07.12.2018 реализуется тема
«ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА!»
Программное содержание:
1. Обогащение знаний детей об особенностях зимней
природы (иней, изморозь, заморозки, буран и т.п.), особенностях деятельности
людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.
2. Продолжение знакомства с зимними видами спорта
(биатлон, горнолыжный спорт, конькобежный спорт, лыжные гонки, фигурное
катание, бобслей, сноуборд, шорт-трек, фристайл, хоккей).
3. Формирование представлений об особенностях зимы в
разных широтах и разных полушариях Земли.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)