С 17.12.2018 -21.12.2018  

реализуется тема 

«ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»

Программное содержание:

 1. Закрепить знания детей об уже известных им зимующих птицах и познакомить с новыми (свиристель, поползень), изучить их особенности и особенности поведения в зимнее время;

 2.Развивать у детей наблюдательность, воспитывать чувство любви ко всему живому, обогащать словарь детей (зимующие птицы, кормушка и др.).

Визит библиотекаря

Сегодня к нам в гости приходил  работник библиотеки № 2 имени Аси Горской.

Для ребят приход в гости «библиотеки» был удивительным сюрпризом. Библиотекарь рассказала и показала ребятам презентацию о первых книгах, побеседовала с детьми для чего нужны библиотеки и что там делают. Всем было очень интересно,  ведь общение с книгами духовно обогащает маленького человека, делает его добрее и прекраснее. 

В заключение,  библиотекарь пригласила всех ребят в библиотеку.

Как обычно, в четверг. мы с ребятами проводим  опыты и эксперименты.
В этот раз мы захотели провести опыт с огнем и резиной 

С 10.12.2018 -14.12.2018  

реализуется тема 

«ЗДОРОВЕЙ-КА»

Программное содержание:

1. Развитие знаний об особенностях строения и функционирования организма человека.

2. Расширение представлений о рациональном питании (разнообразие в питании, объем пищи, последовательность приема пищи, питьевой режим).

3. Расширение представлений о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.

4. Последовательное приучение к использованию специальных упражнений для укрепления органов и систем своего организма.

5. Формирование представлений об активном отдыхе.

 В ЧЕТВЕРГ МЫ С ДЕТЬМИ ПРОВОДИЛИ ОПЫТ С ОГНЕМ И МЕТАЛЛОМ. 

ИЗ ЭТОГО ОПЫТА МЫ УЗНАЛИ, ЧТО МЕТАЛЛ ЗАБИРАЕТ ТЕПЛО И БУМАГА НЕ УСПЕВАЕТ ЗАГОРЕТЬСЯ.

Прогулка

Сегодня на прогулке  мальчишки нашей группы сражались в хоккей!

 Были и победы, и поражения

  Победила дружба!

С 03.12.2018 -07.12.2018  реализуется тема

«ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА!»

Программное содержание:

1. Обогащение знаний детей об особенностях зимней природы (иней, изморозь, заморозки, буран и т.п.), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

2. Продолжение знакомства с зимними видами спорта (биатлон, горнолыжный спорт, конькобежный спорт, лыжные гонки, фигурное катание, бобслей, сноуборд, шорт-трек, фристайл, хоккей).

3. Формирование представлений об особенностях зимы в разных широтах и разных полушариях Земли.