В
наше время увеличилось количества детей с общим недоразвитием речи. Общее
недоразвитие речи – это системное нарушение речевой деятельности, незрелость
психических процессов, речевая активность недостаточная, пространственные
нарушения, снижение работоспособности, расстройства в эмоционально-волевой
сфере, отставание в двигательной сфере, которая приводит к плохой координации
движений. Для преодоления таких нарушений необходимо проводить комплексную
психокоррекционную работу.
Кинезиология – наука о
развитии головного мозга через движение. Формами работы являются комплексы
кинезиологической и дыхательной гимнастик, точечный массаж, дыхательные
упражнения, упражнения для развития общей и мелкой моторики, упражнения на
релаксацию.
Они укрепляют
психофизиологическое здоровье детей, повышают общий жизненный тонус.
Кстати, мы с нашими детьми стараемся каждый день выполнять такие упражнения.
Для
результативности коррекционно-развивающей работы необходимо соблюдать следующие
условия:
· кинезиологическая
гимнастика проводится только утром, систематически, без пропусков; в
доброжелательной обстановке;
· необходимо
следить за правильностью выполнения упражнения и при необходимости оказать
ребенку посильную помощь;
· перед
началом упражнения ребенок разогревает ладони легкими поглаживающими движениями
до приятного ощущения тепла.
Регулярные
занятия приводят к снижению тревожности, развивается устная речь, пропадает
страх отвечать, улучшаются коммуникативные навыки, повышается мотивация к
обучению, стрессоустойчивость, формируется логическое мышление.
Хорошая речь –
это одно из главных условий полноценного развития ребенка.
Чем
правильнее и богаче речь, тем содержательнее отношения со сверстниками, тем
легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании
окружающего мира.
Успешный ребенок
– это хорошо говорящий ребенок!
